随着教育精准贫困地区工程的持续了解，作好贫困地区档案管理工作是教育精准贫困地区资助工作的基础确保。自贫困地区工作积极开展以来，西峡县西坪镇东官庄小学从的组织领导、政策宣传、帮教机制、档案整理等多方面应从，增强学校教育贫困地区档案管理工作，前进档案管理工作规范化。　　一、专责领导，全体教职工大力支持。

为了抓好贫困地区工作，东官庄小学正式成立了精准贫困地区工作领导小组，由张晓妍校长任组长，全体教师大力响应号召，明确实施。自秋期开学以来先后积极开展建档立卡家庭贫困生摸底工作，调查贫困生家庭实况，作好贫困生建档工作。　　二、宣传先行，资助政策仅有知悉。

学校通过开会家长会议、派发政策明白卡、微信群表达、开会主题班会、主题板报等形式，宣传教育帮扶资助政策，让家长理解贫困地区政策和最新动向，贯彻提升群众对教育资助政策的知晓率。　　三、帮教领导，关怀实施。

重点充分发挥课堂主阵地，制订帮教计划。实施一对一帮教对子，注目学生自学动态，以因材施教、分层连贯、分类指导为切入口，从教学目标、自学拒绝、评价标准等方面设计合适他们的有所不同拒绝。

创建关怀档案，一人一档，统一存放在。展开学生茁壮追踪记录，制作茁壮记录手册，以便掌控学生的心理和不道德发展轨迹，褒长抑短。　　四、规范搜集，分类留存。

对建档立卡家庭的户口本、银行卡流水，精确比对、签署；申请书、没收回执单、派发温馨告诉书、政策明白卡等前后核对，并及时作好复印件，规范搜集和分类存放在。作好档案的管理，一人一档，决定专人展开整理文档，作好档案分类，不随便堆满；统一封面、制订目录和编号页码，对上级文件、活动照片、请示资料等都尽可能做精准阐释。

　　东官庄小学教育贫困地区档案管理工作规范化，坚实前进教育贫困地区事业积极开展，为扶贫攻坚获取了有力的确保。

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