整地，采收，栽芽，播种，样样能干，井井有条，这个孩子真棒！看，我这个芹菜多低多蓝呀！近日，上集镇镇平小学劳动教育实践中基地热闹非凡，正逢春耕夏播时节，师生们于是以幸福地在田地里劳作。　　今年以来，上集镇镇平小学致力于打造出全县学校劳动教育样板基地，将立德树人带入实践中教育，给学生获取自主管理的平台，培育学生的创意精神、动手能力和团队协作意识，使师生更加深刻理解了德育教育的内涵。　　上集镇镇平小学地处淅川县城乡结合部，是一所乡镇寄宿制小学，学生大部分是入城农民工农民子弟或镇守儿童，平时父母出外打零工或无暇生计，孩子们在家主要由爷爷奶奶、外公外婆照料，在家里很少劳动。

今年新学期开学初，学校经多方协商，与上集镇刘营社区群众签定租地协议，高标准建设劳动教育实践中基地，共计责任田18块，总占地面积10余亩，灌溉等基础设施设施完备。基地为师生创设了与大自然亲近认识的平台，非常丰富了校园生活，沦为师生自学的快乐乐园。　　挥舞锄头凿个坑，手拿种子进了坑，施点肥来盖层土，开开心心等农作物，孩子们劳动的田园景象，沦为学校的一道耀眼风景。孩子们纷纷表示：以前只告诉不吃菜，没想到种菜有这么多学问。

坑无法凿得太深，否则种子不会番茄在里面。肥料无法舒得过于多，否则不会陷害幼苗。　　据理解，上集镇镇平小学根据人人参予劳动，个个获得磨练原则，经过整体规划，三至六年级每个班都有一块属于自己的责任田，学生无一例外地沦为了劳动基地的主人。

学校聘用专业技术人员全程指导，老师率领孩子们特地参予栽种、施肥、播种、除草、治虫、进账等各种劳动实践中，并拒绝孩子们通过观察了解农作物的生长过程，写出好仔细观察日记和心得体会。　　劳动实践中，就是享用艰难，体会甘甜。劳动实践中基地沦为了孩子们疏远大自然、了解大自然、倾听大自然的场所，沦为了孩子们最流连忘返的快乐乐园。

劳动让孩子们代价了辛勤与汗水，也磨练着孩子们的意志，培育了团结一致协作精神。孩子们在劳动的过程中鞋子弄脏了，衣服弄乱了，篦使出茧了等小事，都不在乎。孩子们不仅能理解农作物的生长，同时也体会到了农民劳动的艰难，是拒绝接受德育教育的最佳途径。

劳动进账的农作物输送到学校营养餐厅，可供师生食用，让全体师生分享劳动成果。　　走进课堂，走出田园，劳动实践中基地出了生动的教材，使学生从狭小的课堂南北澎湃宽阔的大大自然，从单一的课本南北丰富多彩、生动活泼的劳动实践中，吸取着孩子们辛勤劳动的汗水，荡漾着孩子们舒心的惊喜，铭刻着孩子们童年的足迹。

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